浙江传媒学院在职研究生专业有哪些专业

浙江传媒学院拥有丰富的本科专业设置，包括18个艺术类专业，其中播音与主持艺术和广播电视编导是学校的特色专业，播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程和广播电视学则是省级优势专业。其他如影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学和数字媒体技术则彰显了学校的独特魅力。学校坚持“敬业、博学、求真、创新”的理念，以浙江为基础，辐射全国，紧密围绕传媒行业，致力于成为顶尖的传媒学府，力求跻身国内一流、国际知名行列。

自1978年以来，学校经历了浙江广播电视学校、浙江广播电视专科学校的创办与发展，直至2004年合并升格为浙江传媒学院，至今已有42年的教育历程。目前，学校在杭州下沙和桐乡乌镇设有两个校区，占地面积广阔，建筑总面积达57.7万平方米。其专业涵盖播音与主持艺术、广播电视编导等多个方向，注重理论与实践结合，培养具备广泛知识与专业技能的复合型人才。

播音与主持艺术专业注重语言传播，培养学生在多个媒体领域的工作能力；广播电视编导则关注节目的策划、创作与制作，培养应用型人才；播音主持艺术则侧重于语言文学和新闻传播技能的学习；广播电视编导则涉及电视节目编导、纪录片导演等工作。同时，广播电视工程专业致力于培养具备技术技能和创新精神的专业人才，能在信息通信领域从事相关设计与维护工作。

浙江传媒学院在职研究生专业有哪些学校

浙江传媒学院拥有丰富的本科专业设置，包括18个艺术类专业，如播音与主持艺术和广播电视编导，后者更是国家特色专业。播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程和广播电视学是省级优势专业，而影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学和数字媒体技术则被列为省级特色专业。学校秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训，致力于成为传媒领域的卓越名校，以服务社会为目标，追求在国内一流和国际知名的地位。

自1978年创立浙江广播电视学校以来，学校历经多次发展阶段，于2004年由浙江广播电视高等专科学校升格为浙江传媒学院，至今已有42年的办学历史。目前，学校在杭州下沙和桐乡乌镇两地设有校区，占地面积广阔，总建筑面积达到57.7万平方米。学院的专业涵盖了播音与主持艺术、广播电视编导等多个方向，每个专业都注重理论与实践相结合，培养具有扎实基础和实际能力的复合型人才。

例如，播音与主持艺术专业培养的是能够适应广播影视媒体需求的语言传播专家，涉及新闻播音主持、文艺节目主持等多个领域；广播电视编导则着重于节目策划、创作与制作，培养能在相关行业进行电视节目编导、纪录片导演的实用型人才。广播电视工程专业则聚焦于三网融合和节目制作，旨在培养具备创新精神和工程技能的高级人才。

通过这些专业的详细介绍，可见浙江传媒学院对教育质量的坚持和对行业发展的深度投入。学校始终紧跟时代步伐，力求为社会输送高质量的传媒人才。

浙江传媒学院在职研究生专业有哪些课程

浙江传媒学院拥有丰富的本科专业设置，涵盖了18个艺术类专业，其中包括在全国享有特色的播音与主持艺术和广播电视编导，省级优势和特色专业如播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等。学校以“敬业、博学、求真、创新”为校训，秉持立足浙江、放眼全国，紧密贴合传媒行业，致力于服务社会的发展理念，目标成为顶级传媒学府，向着国内一流、国际知名的目标迈进。

自1978年创建浙江广播电视学校以来，历经多次发展变迁，浙江传媒学院在2004年由浙江广播电视高等专科学校升格，至今已有42年的教育历程。学院现设有杭州下沙和桐乡乌镇两个校区，占地面积广阔，总建筑面积达到57.7万平方米。

学校的核心专业包括播音与主持艺术，注重培养能在广播影视媒体和融媒体等领域工作的复合型语言传播人才，他们掌握多学科知识，涉及新闻播音主持、专题主持等多个领域。广播电视编导专业则关注新兴媒体，培养学生具备节目编导、策划和创作的能力，以及对政策法规的理解，能在相关行业从事节目制作等工作。

播音主持艺术专业着重于语言文学和新闻传播技巧的学习，广播电视编导专业则侧重于现场直播节目的导演工作，区别于戏剧影视导演的录播工作。广播电视工程专业则聚焦于技术层面，培养能在三网融合、图像处理等领域具备专业技能和创新精神的应用型人才。

通过与国家广播电视总局的合作，浙江传媒学院已经成为行业特色鲜明的高水平学府，被誉为“南有浙传”，并且得到了党和国家领导人的高度肯定。学院的持续发展和进步，为传媒行业输送了大批优秀人才。